Op donderdag 8 december wordt de jaarlijkse MediaMosa Communitydag georganiseerd, met daarin onder andere resultaten van projecten in de Stimuleringsregeling en nieuwe functionaliteiten van MediaMosa.
MediaMosa is open source software waarmee een mediamanagement- en distributieplatform kan worden ingericht. Met MediaMosa is het mogelijk om videomateriaal eenvoudig te indexeren, op te slaan, te beheren, en af te spelen. Het is mogelijk koppelingen te maken met al bestaande applicaties, zoals de eigen website, intranet of een samenwerkingsomgeving, en online video van hoge kwaliteit is gemakkelijk te integreren in colleges en lessen.
Tijdens deze communitydag worden de eindresultaten van de projecten in de MediaMosa Stimuleringsregeling gepresenteerd. Daarnaast worden nieuwe functionaliteiten in MediaMosa getoond.
MediaMosa Communitydag
MediaMosa is open source software waarmee een mediamanagement- en distributieplatform kan worden ingericht. Met MediaMosa is het mogelijk om videomateriaal eenvoudig te indexeren, op te slaan, te beheren, en af te spelen, koppelingen te maken met al bestaande applicaties, zoals de eigen website, intranet of een samenwerkingsomgeving, online video van hoge kwaliteit gemakkelijk te integreren in colleges en lessen.
Tijdens deze communitydag kunt u presentaties verwachten over eindresultaten van de projecten in de MediaMosa Stimuleringsregeling. Daarnaast worden ook nieuwe functionaliteiten in MediaMosa getoond.
Doelgroep
Geïnteresseerden in het gebruik van video in het onderwijs, gebruikers van MediaMosa
Inschrijven
U kunt deze bijeenkomst kosteloos volgen. Aanmelden is niet vrijblijvend; lees meer over de annuleringsvoorwaarden van bijeenkomsten van SURFacademy. Bent u verhinderd, dan graag doorgeven via eval(unescape('%64%6f%63%75%6d%65%6e%74%2e%77%72%69%74%65%28%27%3c%61%20%68%72%65%66%3d%22%6d%61%69%6c%74%6f%3a%61%64%6d%69%6e%40%73%75%72%66%6e%65%74%2e%6e%6c%22%3e%61%64%6d%69%6e%40%73%75%72%66%6e%65%74%2e%6e%6c%3c%2f%61%3e%27%29%3b'))/ 030-2305305.
Locatie
SURFnet-kantoor (routebeschrijving)
Programma
|
09.30-10.00 |
Ontvangst |
|
10.00.10.15 |
Welkom Jocelyn Manderveld (SURFnet) |
|
10.15-10.45 |
MediaMosa Snijmachine Andre Rosendaal (Rijksuniversiteit Groningen) De MediaMosa Snijmachine is een component waarmee door het markeren van een begin- en eindpunt een uitsnede uit een audio of videobestand op een MediaMosa server gemaakt kan worden. Deze uitsnede kan via een embedded HTML5 player op een webpagina geplaatst worden, en in de vorm van een hyperlink bovendien in andere digitale bestanden zoals een tekstdocument of presentatie. Tijdens deze presentatie wordt getoond hoe de snijmachine aan een webpagina wordt toegevoegd en hoe vervolgens een uitsnede wordt gemaakt. Ook wordt de integratie van de Snijmachine met het MediaMosa Building Block voor Blackboard getoond. |
|
10.45-11.15 |
Leerlingen voor Leerlingen online Serge de Beer (Aloysius college) |
|
11.15 11.30 |
Koffie |
|
11.30-12.00 |
MediaMosa als toegankelijk videoplatform Hans Otermann (Kentalis) |
|
12.00-12.30 |
MediaMosa basic LTI integratie Tom Kuipers (Universiteit van Amsterdam) De UvA heeft een MediaMosa tool ontwikkeld die op basis van het BasicLTI protocol is op te nemen in diverse elektronische leeromgevingen, zoals Blackboard en Sakai. De tool maakt het mogelijk video content af te spelen, te uploaden, te bewerken en te zoeken. Applicaties die het BasicLTI protocol ondersteunen kunnen zo streaming media functionaliteiten aan hun gebruikers aanbieden zonder dat voor elke afzonderlijk applicatie een koppeling moet worden ontwikkeld. |
|
12.30-13.15 |
Lunch |
|
13.15-13.45 |
Streaming MBO langs de Schelde met MediaMosa Frans Kamp (RoC Westerschelde) |
|
13.45-14.15 |
Rich Media Extra – MediaMosa Peter van Laarhoven (RUG) |
|
14.15-14.45 |
MediaMosa going Hippo Jan Repko (UvA) |
|
14.45-15.00 |
Koffie |
|
15.00-15.30 |
MediaMosa release 3.0 & transcripting Technologie Frans Ward (SURFnet) |
|
15.30-16.00 |
MediaMosa & de toekomst Jocelyn Manderveld & Frans Ward (SURFnet) |
|
16.00-16.15 |
Afsluiting |
|
16.15-17.30 |
Borrel |